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作品点评
点评时间:2015-04-01至2015-04-15 剩余时间:00:00Xz26组作品
浏览:2924 参与:0 评论:8作品组编:第一届全国高校课程设计作业交流评选竞赛2年级组主评
  • 主持人:Shanbon
    建筑师、项目负责人,主要业绩:康师傅形象顶津顶益厂形象改造项目、沈阳(运筹)中心设计项目等。其创意思维开启课程连续多年被设计群网评为优秀精品课程!
  • 主持人:简约爱好者
    长春工程学院建筑学专业四年级
  • 主持人:liu7bin
    毕业于黑龙江省东方学院,设计师,工作四年。
  • 主持人:指间霞
    四川大学大四在读生,曾获在全国斯维尔bim竞赛中获过二等奖。
评选规则
  • 评选简介查看详情

    第一届全国高校课程设计作业交流评选竞赛2年级组
    竞赛理念:
    互联、互动、交流、进步
    竞赛目的:
    1、在交流评图过程中探索如何发挥网络教学的优势,提升学生学习设计的兴趣,形成学生利用互联网“设计-交流-感悟-提升”的学习模式;
    2、探索设计群网参与高校基础设计教学的路径,逐渐成为设计高校社会化辅助教学平台。
    3、扩大交流范围,让学生和老师、学校都能借助设计群网这个平台引入校外资源,借助互动交流方式提高学习力。
    竞赛内容:
    各校各年级参评作品标准统一,暂时规定为学年第一学期的第二个课程设计作业。
    竞赛特色:
    独创在线互评模式,由设计专家及高年级学生对作业进行点评,让学生在参与竞赛的过程之中得到能力的提升;其中,高年级学生点评低年级学生,更加贴近学生实际情况,能够切实根据学生设计过程之中遇到的问题提出见解,帮助学生成长成才。
    竞赛理念:
    互联、互动、交流、进步
    竞赛目的:
    1、在交流评图过程中探索如何发挥网络教学的优势,提升学生学习设计的兴趣,形成学生利用互联网“设计—交流—感悟—提升”的学习模式;
    2、探索设计群网参与高校基础设计教学的路径,逐渐成为设计高校社会化辅助教学平台。
    3、扩大交流范围,让学生和老师、学校都能借助设计群网这个平台引入校外资源,借助互动交流方式提高学习力。
    竞赛内容:
    各校各年级参评作品标准统一,暂时规定为学年第一学期的第二个课程设计作业。
    竞赛特色:
    独创在线互评模式,由设计专家及高年级学生对作业进行点评,让学生在参与竞赛的过程之中得到能力的提升;其中,高年级学生点评低年级学生,更加贴近学生实际情况,能够切实根据学生设计过程之中遇到的问题提出见解,帮助学生成长成才。

  • 评选标准查看详情

    评选标准:
    1、图面表达:图纸美观整洁,设计表现技法纯熟,能够确切表达设计意图;
    2、功能设计:布局结构清晰合理,流线组织科学顺畅;
    3、方案创意:新颖独特,具有原创设计思维,体现丰富的想象力与创造性。

  • 评选奖励查看详情

    奖励规则:
    1)点评语获得“主持人”献“花”奖:网站系统会自动奖励:1朵花=网站奖励社区积分:1个威望+1个元宝。
    2)点评语获得“网友”送“赞” 奖: 网站系统自动奖励:一个赞=网站奖励社区积分:1个贡献。
    3)点评活跃度奖励:本次竞赛评选结束后,发表的点评语数量排名前十名者:各奖励网站社区积分20元宝。
    4)专家评奖:根据参评专家获得的选手评分并参考“赞”数、“花”数,评选出【最具公信力专家奖】。

  • 评选规则查看详情

    一.竞赛稿件互动评选计票规则
    计票规则由2部分组成:
    专家投票分+会员投票分=作品总得分
    计票实施方式:
    作品得分规定:
    主评专家投票权重为:70%
    会员投票权重为:30%
    计分公式:
    作品单项得分:[(获得专家票数/该单项总投票)*70)+(获得会员票数/该单项总投票数)*30]*10
    说明:乘以10主要是为了让作品间得分拉开距离大些。
    作品总得分=各单项得分之和
    举例:
    一个方案某单项:获得专家票20票,专家总投票数30票;获得会员票100票,会员总投票数200票; 则套入公式计算:[(20/230*70)+(100/230*30)]*10=191
    作品总得分=各单项得分之和
    二.竞赛评选纪律:
    1、不准灌水;会员不准刷灌水点评语,如发现刷灌水点评语者倒扣10个元宝,并被提示警告,第二次违反将被禁言。
    2、不能给自己投票;为保证客观公正,参赛人不能给自己的作品投票,但可以参加点评,解说自己的方案创意;
    3、禁止拉票;在最近2个月内(自2015年2月1日起)注册的普通会员,可以参加点评,但没有投票权,如要参加投票需要劳动积分威望值达到50以上数量。但新的VIP会员、专家会员不受此限。
    4、发现不公平现象如何处理?
    及时告知主持人或者网站管理员,或者在竞赛评选违规举报QQ留言,网站会即时处理;如被查明是选手串通刷票将会被曝光,甚至取消作品评选资格。举报者将获得网站积分奖励。(举报QQ:800077195)
    5、在点评中如因设计观点不同发生争执怎么办?
    在点评中如因设计观点不同发生争执,主持人要及时引导争论双方到观点PK吧论战,不得在方案点评页面持续争吵,妨碍他人评选。
    三.奖励规则:
    1)点评语获得“主持人”献“花”奖:网站系统会自动奖励:1朵花=网站奖励社区积分:1个威望+1个元宝。
    2)点评语获得“网友”送“赞”奖: 网站系统自动奖励:一个赞=网站奖励社区积分:1个贡献。
    3)点评活跃度奖励:本次竞赛评选结束后,发表的点评语数量排名前十名者:各奖励网站社区积分20元宝。
    4)专家评奖:根据参评专家获得的选手评分并参考“赞”数、“花”数,评选出最具公信力专家的伯乐奖。
    四.竞赛惩罚规则:
    1)参评者须维护点评文化,营造互相尊重的氛围,不能有对作者进行人身攻击或者对稿件有亵渎行为,凡违反者,扣20个元宝或者禁言60天;
    2)须避免滥竽充数、灌水,降低点评质量,凡违反者扣20个元宝或者禁言60天;
    3)本竞赛纯粹技术交流,请避免政治、新闻禁忌,凡违反者扣20个元宝或者禁言60天;
    4)为避免行业不良分子恶意攻击,设计群网增设后台审核、过滤流程并由专人审核;请大家自觉遵守。
    五.本规则的修改权在设计竞赛组委会。

组委会专家指导栏
马平
建筑学硕士,国家一级注册建筑师,现担任中国梦系列设计竞赛组委会主任、设计群网总监。
大家好!有机会在大型竞赛中发表自己的观点,是一种荣幸也是机遇。那么我们点评,重点评什么?选手重点表述什么?怎样慎重理解他人的设计?怎样虚心思考别人的意见?我期望互动点评能形成一个互相切磋、共同进步的氛围。
秘书长问答
参赛作品
作品:咖啡厅设计

咖啡厅正面采用全玻璃的形式,通透的光线带给人们一种希望,让人们得到一种放松!

  • 单项1:图面表达
    0票
    (0) (0)
  • 单项2:功能设计
    0票
    (0) (0)
  • 单项3:方案创意
    0票
    (0) (0)

评分理由

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参与人全部(0) 专家(0)普通设计师(0)
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  • 点评专家
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(11) 2015-04-11 10:50:24
指间霞:您好,很荣幸观摩您的做品!您的设计布局、流线处理都还可以。创意表现不够充分,长条的建筑体量关系以这个视角来表现其透视,似乎不太理想,在建筑于环境配合表现上还需要加强哦!建筑是图,环境是底,要有图有底才不违和哈~! f
(11) 2015-04-11 14:06:17
简约爱好者:看过你的作品,感觉整体还可以。我想问一下,你选的那个透视角度,好吗?我想谁都不愿意把一个棱角对着自己吧。太难受了,效果还不好。另外,“连续有规律性的板块给以建筑十足的现代感”现代感跟模块有什么联系?多层住宅还被你竖向分成几个条形的,而且尺寸还那么大,使得建筑显得更矮。应该增加一些竖向的杆件,分割使得立面使得灵活、高大一些。我建议,你平时用SU拉一个盒子,在上面做造型。多练练,也可以吧建筑大师作品拿来在上面画也不错。加油。 f
(11) 2015-04-13 17:22:58
梦的碎片:不错~~
(11) 2015-04-13 17:31:47
shanbon:您好,很高兴点评您的设计作品,对于二年级的同学,首先要学习一下总图设计,选择一块地,分析一下好的景观,那些功能给一些重要的方向。比如说你二层的包间应该放在临湖一面,毕竟包间的价值比散座的高。其实这个需要您多看一下图解思考,看看对于一个设计怎么去思考设计。第二点多找一些茶室设计的参考案例,学习人家怎么去设计平面和里面。第三点学习如何布置图面和色彩的运用,还有形体训练。以上是我对您的对于建筑学习的一些建议。不过对于二年同学您的设计作品一般,还需要加强学习,谢谢! f
(11) 2015-04-14 07:38:35
韩笑:整体看起来比较清爽,但是排版有点差,同时立意不明确。

用户:设计群网友

内容:

专家:Shanbon 建筑师、项目负责人,主要业绩:康师傅形象顶津顶益厂形象改造项目、沈阳(运筹)中心设计项目等。其创意思维开启课程连续多年被设计群网评为优秀精品课程! 设计师还没对专家进行评分……