办学理念

1、以乡土和圣贤为师的乡村传统文化教育；

2、以耕读双修为基本方式的知行合一教育；

3、以传统经验与新技术相融合的技术技能教育；

4、以诗意幸福乡村为目标的有机生活教育；

5、以城乡可持续发展为目标的生态文明教育。

学习内容

第一年：学员补修传统文化课，学习生态文明理论，进行工业文明与生态文明比较研究，学习并践行有机生活方式，学习农业原理及全域有机农业的乡村复兴模式，拥有农业与乡村的全局观、系统观，找到兴趣点，为进一步成长奠定基础；

第二年：选择专业方向（大专业），有相关导师指导，学长带领，学习并实践相关专业内容，包括但不限于全域有机农业技术和技能（农作物种植、果树栽培、蔬菜种植、药用植物种植、动物养殖等产前准备、产中生产及产后运销技术与技能），继续补修传统文化课程，努力做到知行合一；

第三年：在所选择专业方向上进一步深化学习和实践，并在合作村庄、农场、企业和单位实习，获得耕读大学结业证书，真正实现知行合一。

课程设置

学生必修课：全生活的道德教育贯穿全程（感受课程+知识课程）

课程制定原则：以系统引领课程，以实用倒推课程,包括以下10类： 

具体包括：传统文化、植物学、动物学、微生物学、普通生物化学、生生态学、地理学、社会学、经济学、系统学与系统工程、工业文明与生态文明比较研究、有机生活、全域有机农业理论、三零生态系统、乡村治理、生态环保、清洁能源、乡村建设、三亲教育、内置金融、景观规划、有机健康调理和“农耕、农工、农礼、农艺、农乐、农禅”的“新六艺”，以及城乡生态生活方式转型等。