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中小学校绿色设计(设计师组)
Sx3组作品
作品组编:中小学校绿色设计(设计师组) 查看:15700
点评时间:2014-04-15 至 2014-04-28 剩余时间:00:00
评论:58
主持人: jiandao    武汉大学   
【任务简介】
中小学校绿色设计(设计师组)
“给孩子们一个绿色的未来”,本题目主旨在于推动绿色校园建设,将绿色建筑推广至影响每个孩子成长的校园环境建设中,同时结合城市校园自身的文化特色,打造充分利用绿色生态技术、促进孩子创新、学习、交流的校园环境,在潜移默化中为孩子们埋下“绿色生态.低碳生活.美丽中国”的梦想种子。
  “推动绿色节能技术的开发与应用”,提供一个设计创意或者设计策略,更要有针对性地结合当地该类建筑的节能规范指标要求,设计有实用价值、完全能落地的设计方案,以推动绿色建筑消费市场的发展。
项目背景:
  区位条件
  该项目基地选址位于长沙市跃进湖畔,初步拟定A、B两个地块(详见附件:卫星平面图)。基地A位于长沙市原第七中学处,德雅路旁。基地B位于长沙市民俗文化村北侧,原用地为居住用地。两处基地内环境优美,绿化率高,交通便利,有利于做出符合当地气候条件与文化特色的绿色校园。
  基地范围
  基地A位于长沙市原第七中学处,东临跃进湖,西北临雅德路,基地面积9.1公顷。基地B位于湖南民俗文化村北侧,东临车站北路,西临跃进湖。基地面积9.59公顷。(详见附件:cad基地图)
  气候特征
  长沙气候类型为亚热带季风气候,四季分明,亦属于夏热冬冷气候区。
  春末夏初多雨,夏末秋季多旱;春湿多变,夏秋多睛,严冬期短多雨,暑热期长。全年无霜期约275天,年平均气温16.8~17.2℃,极端最高气温为40.6℃,极端最低气温为-12℃。年平均总降水量1422.4毫米。水资源以地表水为主,水源充足。
设计内容:
    本次竞赛设计内容共分为两个部分,分别为“概念性规划设计部分”与“单体建筑设计部分”。设计师应从规划布局与单体建筑设计两个角度实现校园的绿色节能设计,完成设计目标。
  (1)概念性规划设计部分
    在所选地块内完成该中学的概念性规划设计。完成功能分区、流线设计、建筑布局、场地设计、景观设计等总平面布局,落实具体的技术经济指标。
  指标要求:
  容纳班级:60班(学生3000人)
  建筑规模:教学楼12000㎡;实验楼5000㎡;图书馆1000㎡;
   办公室2000㎡;体育馆2000㎡。
   宿舍8000㎡;食堂3000㎡。
   其他辅助性用房若干。
  场地数量:标准400操场;篮球或排球场地共10个。
  发展备用地:前期可做成景观公园或绿地。
  本竞赛项目任务书请点击查看:http://www.shejiqun.com/Blue-task_info_two-cat_id-1200.html“倡导创意文化城市,打造绿色生态家园!”本题目主旨在于响应国务院1号文件《绿色建筑行动方案》的号
【评选标准】
设计师组竞赛稿件评选标准:
                                                                                               
单项各分项评分重点各分项评分包含内容说明
单项1 总体布局平面功能 总体布局、平面功能合理、符合相关规范;功能流线组织合理、分区明确、房间大小合适。
单项2 区域特色呼应 符合地域节能特色及用地条件,建筑的朝向与形态都能最优化地应对当地微气候;符合日照、遮阳要求。
单项3 创意新颖造型美观 创意新颖造型美观并表达到位;图纸齐全表达清晰;尺寸线完整且准确。
单项4 节能环保设计到位 充分利用自然采光通风,主动节能系统采用与被动节能措施应用恰当,使用节能环保材料,不因设计增加不必要的造价。      
学生组和从业设计师组关于创意设计和绿色建筑设计策略应用的侧重按照大赛公布的原则分配
【评选奖励】
①主持人评“好评”时会送给一朵花,1朵花=网站奖励社区积分:1个威望+1个元宝。
【评选规则】
普通会员和、vip会员、专家会员共同参与评审,因水平不同,其计票权重不同。特别制定评审规则如下:
[请注意一共有4套作品哦!]
魔方之城

作者:scsj2012

魔方。启发学生创意的载体。设计的思路源泉 。 随着用地地形,做出做合理的回应。 现代,大气,精致。
作品投票:(请对该作品4个选项分别评估投票) 作品总得分: 8.1063分
单项1:总体布局平面功能
总体布局、平面功能合理、符合相关规范;功能流线组织合理、分区明确、房间大小合适。
1票
专家(0)
VIP设计师(0)
普通设计师(1)
单项2:区域特色呼应
符合地域节能特色及用地条件,建筑的朝向与形态都能最优化地应对当地微气候;符合日照、遮阳要求
1票
专家(0)
VIP设计师(0)
普通设计师(1)
单项3:创意新颖造型美观
创意新颖造型美观并表达到位;图纸齐全表达清晰;尺寸线完整且准确。
2票
专家(1)
VIP设计师(0)
普通设计师(1)
单项4:节能环保设计到位
充分利用自然采光通风,主动节能系统采用与被动节能措施应用恰当,使用节能环保材料,不因设计增加不必要的造价。
1票
专家(0)
VIP设计师(0)
普通设计师(1)

点评留言

[请注意一共有4套作品哦!]
9条留言 (请给Sx31976作品点评)

= 1个贡献。= 1个威望+1个元宝; 一个

  • 2014-04-15 09:03:30
    大家早上好呀,我是本组的主持人徐晓艺,希望大家在这次的比赛中都取得好成绩哟回复
  • 2014-04-16 23:50:50
    这位同学设计思路很好,也很有创新意识。是不是时间太紧了,一些图都没有做出来?整体布局功能还是很合理的,这个方案深入下去还是很有看点的。从P.4中看出,有一点不是很好,体育馆放置在最南边,学生要经过跑操才能到达,不是很合理。回复
  • 2014-04-18 10:21:48
    回复@fcu222:谢谢点评,表现上欠缺,时间来不及安排。。设计布局的思路是将最好的沿湖面留给教室和宿舍,将运动场的绿化和景观留在基地内部沿公路一侧,这样让景观渗透更加充分,学校的建筑在两侧的自然绿化中更加舒适,利于校区的微气候。体育馆放置在南侧的考虑是让整体的建筑布局更加均衡。在校园的每个角落都有遮风避雨之地~回复
  • 2014-04-18 15:42:19
    这个作品的规划布局很好,教学区用连廊划分成一个个庭院,便于营造风格不同的读书休息空间,建筑沿河岸展开,在楼上眺望沿河景观,确实能使人心旷神怡;运动区沿城市道路摆开,交通方便,便于假日对社会开放,同时让道路景观也显得疏朗开阔。校门处的廊桥形成大的块面,是视线聚焦处,未来如果装上大块液晶板或者校训,会增加入口的气派。总之,这个方案立意不错,但是好像嘎然而止,你的重点建筑呢?怎么没发现?回复
  • 2014-04-20 23:29:08
    不好意思,没日没夜加班。。谢谢前辈的点评。如果有机会细化,会落实一些细节设计。整个设计着眼于实际的实施。以后做竞赛还是得开阔下思路,突破下。回复
  • 2014-04-21 14:52:52
    一、总体规划 整体格局以规划网络为依托,形成统一、理性的模数空间和模块化组合,规划方法与效果还是不错的。但存在以下问题。1、功能分区上,教学区与行政区及图书馆缺少直接联系,可采用廊道连接。而教学区与宿舍区却靠的太近,势必会互相影响,建议拉开一定距离。生活区的外部空间在尺度上和组合上应与教学区区别,毕竟生活区需要更多一些生活情趣。风雨操场偏于一角,一方面会增加步行距离,与行政教学区联系不够方便,另外也不宜形成完整的城市界面,如放在东侧临路,则可与教学区、行政区形成延续的城市界面;回复
    回复@jiandao:感谢中肯的评价。设计教学楼的时候是按照3的模数,3和3的倍数是普通教室,偶数或其他的是专业教师和教师办公等其他空间。宿舍这一快考虑欠佳,最上面的那一小幢是估计到宿舍空间不足而加上去的。城市沿街面确实欠考虑,当时的出发点是:第一,操场对内可以方便沿街的校外人士进来借用球场,特别是是篮排乒乓球(个人喜好。。),而且这样的沿街面能够让内陆享受到绿地和开阔的视野,三是水面空间能够让学生充分享受到,在绿地和水面中间的教学生活空间应该还是高品质的。且操场的西南角的水面和绿地直接相连。个人当时的构思。。再谢。2014-04-22 04:57:26回复
  • 2014-04-21 15:14:43
    2、缺少道路系统的设计,如何解决人车分流及步行空间最大化。人行系统如何与景观绿化结合? 3、南方夏季闷热,行列式布局是否利于当地夏季的通风; 二、单体设计方面 1、宿舍采用内廊式平面且长度较长,缺少灵活性及与周围自然的渗透结合,可更灵活一些,创造宜人的生活空间; 2、体育馆的设计性格不够明确,应再整体大气一些,体现体育馆大空间的特点; 3、图书馆、食堂是校园建筑中的重点,是体现学校面貌的重要单体,应重点详细设计;回复
    回复@jiandao:感谢留言。。道路当时的构思是主入口的进来,由行政综合,图书馆,各到教学区和生活区的入口(这里考虑了初步的分流),人流进入各自的空间,车流沿大路下到食堂,风雨操场,出去。 2建筑单体没有细化,好多空间需要挖空。。绿色表皮等都没细化。。 3体育馆的话确实经验甚少,需要沉淀。。谢谢2014-04-22 05:03:01回复
用户:设计群网友
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内容:

吴老师
大学讲师,建筑师总监,英国皇家建筑设计师RIBA。
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魔方之城

魔方。启发学生创意的载体。设计的思路源泉 。 随着用地地形,做出做合理的回应。 现代,大气,精致。

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绿色梦想中学建筑规划设计方案

“绿色梦想中学”建筑规划方案设计说明 1、本规方案设计的绿色理念的核心是环境温度的自我调节,主要是通过流线型的空间规划,良好地对自然风进行导向,同时也给中小学生活泼好动的天性提供了更大的活动空间。 2、相比较传统的规划设计,在建筑造型上,本方案进行了更多的大胆创新,给人耳目一新的开阔空间感和造型美,更加符合中小学生的心理成长状态,活泼跳跃更加趣味。 2、简单说明:所有楼层高3600mm,5层,共18米高,所有栏杆高1200mm。尤其本方案主要用的规划原型是正六边形设计,标注上还没有找到一种比较好的方式,暂时通过其边长来定位。其中有专门的辅助线图层,是为辅助定位。 3、本方案仅我本人一人完全独立原创,时间没有规划好,做的比较粗糙,现处于草案阶段,考虑交稿时间,咱先交此稿,并继续完善,望谅解!

绿色梦想中学建筑规划设计方案
Sx31975

中小学绿色建筑设计

由于时间没有安排妥当 导致时间不够,只好做出一些主要的,体现下概念,希望得到一些指导与意见,本方案以微生态为理念规划校园,使校园每一处建筑都享有生态节能的措施。

中小学绿色建筑设计
Sx31971

中小学校绿色设计

本方案旨在创造一个舒适而高效的学园,其方法尽可能的简便和低廉,因此关注的重点偏向于被动式绿建策略及可持续材料的研究; 学园形态借鉴了长沙的城市形态,围绕一条明确而连贯的开放空间来组织外部空间;将各个广场与公园有机的联系在一起,创造一条一步一景,充满丰富行为的联系带,避免狭长空间容易产生的单调,提供舒适宜人的学术与交流的场所; 而将半岛作为一个生态森林,没有建筑物的侵入,而是一块完全融入自然的乐土,在学校的后期加建可以作为考虑场地;

中小学校绿色设计