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中小学校绿色设计(设计师组)
Sx2组作品
作品组编:中小学校绿色设计(设计师组) 查看:16219
点评时间:2014-04-15 至 2014-04-28 剩余时间:00:00
评论:102
主持人: boya99    as朱多多   
【任务简介】
中小学校绿色设计(设计师组)
“给孩子们一个绿色的未来”,本题目主旨在于推动绿色校园建设,将绿色建筑推广至影响每个孩子成长的校园环境建设中,同时结合城市校园自身的文化特色,打造充分利用绿色生态技术、促进孩子创新、学习、交流的校园环境,在潜移默化中为孩子们埋下“绿色生态.低碳生活.美丽中国”的梦想种子。
  “推动绿色节能技术的开发与应用”,提供一个设计创意或者设计策略,更要有针对性地结合当地该类建筑的节能规范指标要求,设计有实用价值、完全能落地的设计方案,以推动绿色建筑消费市场的发展。
项目背景:
  区位条件
  该项目基地选址位于长沙市跃进湖畔,初步拟定A、B两个地块(详见附件:卫星平面图)。基地A位于长沙市原第七中学处,德雅路旁。基地B位于长沙市民俗文化村北侧,原用地为居住用地。两处基地内环境优美,绿化率高,交通便利,有利于做出符合当地气候条件与文化特色的绿色校园。
  基地范围
  基地A位于长沙市原第七中学处,东临跃进湖,西北临雅德路,基地面积9.1公顷。基地B位于湖南民俗文化村北侧,东临车站北路,西临跃进湖。基地面积9.59公顷。(详见附件:cad基地图)
  气候特征
  长沙气候类型为亚热带季风气候,四季分明,亦属于夏热冬冷气候区。
  春末夏初多雨,夏末秋季多旱;春湿多变,夏秋多睛,严冬期短多雨,暑热期长。全年无霜期约275天,年平均气温16.8~17.2℃,极端最高气温为40.6℃,极端最低气温为-12℃。年平均总降水量1422.4毫米。水资源以地表水为主,水源充足。
设计内容:
    本次竞赛设计内容共分为两个部分,分别为“概念性规划设计部分”与“单体建筑设计部分”。设计师应从规划布局与单体建筑设计两个角度实现校园的绿色节能设计,完成设计目标。
  (1)概念性规划设计部分
    在所选地块内完成该中学的概念性规划设计。完成功能分区、流线设计、建筑布局、场地设计、景观设计等总平面布局,落实具体的技术经济指标。
  指标要求:
  容纳班级:60班(学生3000人)
  建筑规模:教学楼12000㎡;实验楼5000㎡;图书馆1000㎡;
   办公室2000㎡;体育馆2000㎡。
   宿舍8000㎡;食堂3000㎡。
   其他辅助性用房若干。
  场地数量:标准400操场;篮球或排球场地共10个。
  发展备用地:前期可做成景观公园或绿地。
  本竞赛项目任务书请点击查看:http://www.shejiqun.com/Blue-task_info_two-cat_id-1200.html“倡导创意文化城市,打造绿色生态家园!”本题目主旨在于响应国务院1号文件《绿色建筑行动方案》的号
【评选标准】
设计师组竞赛稿件评选标准:
                                                                                               
单项各分项评分重点各分项评分包含内容说明
单项1 总体布局平面功能 总体布局、平面功能合理、符合相关规范;功能流线组织合理、分区明确、房间大小合适。
单项2 区域特色呼应 符合地域节能特色及用地条件,建筑的朝向与形态都能最优化地应对当地微气候;符合日照、遮阳要求。
单项3 创意新颖造型美观 创意新颖造型美观并表达到位;图纸齐全表达清晰;尺寸线完整且准确。
单项4 节能环保设计到位 充分利用自然采光通风,主动节能系统采用与被动节能措施应用恰当,使用节能环保材料,不因设计增加不必要的造价。      
学生组和从业设计师组关于创意设计和绿色建筑设计策略应用的侧重按照大赛公布的原则分配
【评选奖励】
①主持人评“好评”时会送给一朵花,1朵花=网站奖励社区积分:1个威望+1个元宝。
【评选规则】
普通会员和、vip会员、专家会员共同参与评审,因水平不同,其计票权重不同。特别制定评审规则如下:
[请注意一共有4套作品哦!]
长沙中小学绿色建筑设计

作者: U一木

方案在整体规划和单体设计时充分考虑地域文化特色和地域气候特点,试图对于本次中小学规划设计从其地方建筑中继承和延续优秀因子,努力利用便于获取的可再生材料,通过创新的构筑方式实现建筑的节能。规划和单体设计都注重空间的张力,场地和建筑充分发挥各自的功能,为孩子们提供舒适的学习环境。
作品投票:(请对该作品4个选项分别评估投票) 作品总得分: 11.811分
单项1:总体布局平面功能
总体布局、平面功能合理、符合相关规范;功能流线组织合理、分区明确、房间大小合适。
2票
专家(0)
VIP设计师(0)
普通设计师(2)
单项2:区域特色呼应
符合地域节能特色及用地条件,建筑的朝向与形态都能最优化地应对当地微气候;符合日照、遮阳要求
3票
专家(0)
VIP设计师(0)
普通设计师(3)
单项3:创意新颖造型美观
创意新颖造型美观并表达到位;图纸齐全表达清晰;尺寸线完整且准确。
2票
专家(0)
VIP设计师(0)
普通设计师(2)
单项4:节能环保设计到位
充分利用自然采光通风,主动节能系统采用与被动节能措施应用恰当,使用节能环保材料,不因设计增加不必要的造价。
5票
专家(1)
VIP设计师(0)
普通设计师(4)

点评留言

[请注意一共有4套作品哦!]
24条留言 (请给Sx21974作品点评)

= 1个贡献。= 1个威望+1个元宝; 一个

  • 2014-04-15 09:03:13
    内容违规,已被管理员屏蔽回复
    回复@boya99:是的,设计师先把自己的设计思路以及设计策略好好和大家分享下,以便让专家和其他设计师们更好的了解你的设计而为你投票。加油!祝福好运。2014-04-15 10:58:22回复
    回复@myeagle00:本方案的特点是主要借助建筑本身的构件主要解决保温隔热与通风,并联系到地域特色,在规划上注重预留用地和日照通风朝向。景观朝向。2014-04-17 18:56:31回复
  • 2014-04-15 09:35:00
    能考虑到湖南特色很好啊,但是设计和分析的好像有点少,没有发展下去诶~回复
    回复@as朱多多:是的,就是因为知识面不够广,所以才通过这次设计来交流学习的,呵呵2014-04-15 12:43:56回复
    回复@as朱多多:能否给点继续发展下去的具体建议,谢谢!2014-04-16 22:02:11回复
    回复@as朱多多:谢谢。新手上路,请多鼓励和指教!2014-04-18 22:53:42回复
  • 2014-04-15 12:34:47
    考虑到湖南特色,但很多基本没考虑好回复
    回复@心正线直:新手一枚,缺乏实践经验,希望给出详细指导意见,谢谢!2014-04-15 12:42:45回复
  • 2014-04-15 13:26:28
    SX21974方案,其实设计师的设计思路是对的,从平面规划看见他有入门之感,可单体建筑设计又擦边而去。木材不是可再生资源,为了效果,不计成本,这是下策。回复
    回复@boya99:能否具体点,我想好好学习一下,谢谢!2014-04-16 21:58:42回复
    回复@boya99:木材的热惰性好,只是用它来作为外墙保温隔热构造的构筑方式,这是冬冷夏热地区必须要考虑的,而且木材相对其他材料其给人以亲切舒适度好。2014-04-16 22:27:54回复
    回复@boya99:不好意思您错了,经过多方征询,木材属于可再生资源,属于生物质能之类。2014-04-17 19:08:24回复
  • 2014-04-15 16:14:05
    进入学校要先绕开操场这点有点不妥啊。回复
    回复@猎魔教士:内容违规,已被管理员屏蔽2014-04-15 16:51:06回复
    回复@111ch:请针对方案分析进行点评,不可用恶言中伤其他,否则我们会按恶意发言进行处理删除并禁言处理的,请各位维护好的点评氛围。2014-04-15 18:05:31回复
    回复@猎魔教士:操场既可以作为将教学建筑与城市道路之间的隔离区,又可以作为教学楼前的集散场所,一举两得。2014-04-16 22:05:00回复
    回复@猎魔教士:谢谢。我们最初的想法是像书半童所述,操场既可以作为将教学建筑与城市道路之间的隔离区,又可以作为教学楼前的集散场所,可能是主入口和运动场没有很好地交接,带来了绕的感觉。2014-04-18 22:52:02回复
  • 2014-04-17 23:51:03
    从整体功能布局上说几点吧。1,主入口进来布置操场或者超大的一块景观草坪的先例也是有的,大家有时间可以去参观一下杭州浙大紫金港校区的入口,但是一般主入口都会有一个过渡导向的作用,入口过小,没有和运动场地很好的交接,显示不出特点,这里希望再细致的考虑一下。2,由于总平面太小,我大致猜一下,最北面入口位置是体育馆吧?放在主入口位置不合适,放一个行政大楼,甚至图书馆都可以。又下角的食堂放置位置不合理(试想一下我们从教室出来吃饭要经过那么长的流线还要经过宿舍才能到食堂。)3,教学楼的主要景观面都被北面的实验楼挡住了。给一个总平面布局的建议:把体院馆下移,放到食堂的上面,食堂移到教学楼和宿舍楼中间的预留用地上,整体宿舍楼稍微下移一些,3幢实验楼整体往东边移,把整个景观界面打开。你看这样的布局是否更合理??回复
    回复@fcu222:谢谢指导,体育馆放在在东北角主要是当初考虑了基地东北角外部交通为一个交通枢纽,所以想用体育馆避开那个噪音区,同时体育馆也是学校的标志建筑,行政楼和办公楼放在体育馆西面,是进入主入口的第二个建筑。另外实验楼放在教学楼西北向是考虑到,它可以为教学楼阻挡冬季西北向冷风,因为教学楼是主要建筑。食堂的问题我们是考虑了流线问题,当初是想把食堂放在次入口最近处,方便后勤服务,让其尽可能少的渗透到校园内部中,再者考虑到预留用地后期使用依然不脱离各自的功能分区,所以放在宿舍北面了。图书馆考虑到景观和古迹建筑的呼应放在校园内部,作为一个中心,统治校园纵横空间序列,同时景观广场和沿胡步行区作为校园内部的人性化腹地,增加校园的人文内涵,和使用趣味及优越性。2014-04-18 22:12:53回复
    回复@fcu222:谢谢指导2014-04-18 22:46:32回复
  • 2014-04-26 10:03:57
    针对当地气候采取的被动式节能设计手法很好,考虑了节能和地方材料的应用比较适宜,历史遗迹和图书馆的位置有什么关系不清楚,用地规划布局不够合理,校园还停留在凑功能的层面,没有深层次考虑教与学的问题。回复
    回复@wenifuwu:历史遗迹建筑自身的文化积淀渲染了一种安静,优雅的空间环境,图书馆是学习看书的地方,自然也渗透着安静的建筑性格,另外,历史遗迹是固定不动的,图书馆为取得好的景观朝向和规划上统摄校园腹地的作用,自然而然与遗迹靠近。2014-04-26 22:46:10回复
  • 2014-04-28 23:48:56
    这个规划跟前一个作品刚好反过来了,这里的入口会显得很空旷,与城市街道关系不是很紧密。但这个方案注意到了卫星图上有个历史遗迹,这点难能可贵的!只是,没有组织利用好!立面手法太多,另外,平面图上卫生间太多,可以取消几个,作为学生的交流空间会更棒!总体设计还可以!回复
用户:设计群网友
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内容:

吴老师
大学讲师,建筑师总监,英国皇家建筑设计师RIBA。
中国梦设计大赛进行到了第三届,无论是参赛数量和质量,以及大赛的影响力都有星火燎原之势。希望参与的设计师们能够积极思考当前住宅设计中存在的问题,以及新农村建设背景下如何避免‘千村一面’的尴尬,从而积极地从每个不同的地块所处的环境,气候,历史,文化等因素出发,探索新时代具有实验性意义的绿色环保节能的舒适性乡村住宅。
Sx21958

同一屋檐下

穿堂风的运用,屋顶花园的绿化,中水收集系统使整个学校充满绿色,环境优雅达到现代化节能节水的要求。学校在总体布局上教学楼向东或向西扭动5度,打破单一的兵营式,让整个校园的规划显得生动活泼,符合学生天生好动的天性。

同一屋檐下
Sx21974

长沙中小学绿色建筑设计

方案在整体规划和单体设计时充分考虑地域文化特色和地域气候特点,试图对于本次中小学规划设计从其地方建筑中继承和延续优秀因子,努力利用便于获取的可再生材料,通过创新的构筑方式实现建筑的节能。规划和单体设计都注重空间的张力,场地和建筑充分发挥各自的功能,为孩子们提供舒适的学习环境。

长沙中小学绿色建筑设计
Sx21962

生态微循环

本方案引入了“生态微循环”的设计概念指导整个设计,整个设计中注重水,太阳能等自然资源的循环利用。在学校布局上尊重了地形特点,把学校功能三角布置。同时通过设计避免了火车噪音等不良因素的影响。单体建筑通过主动和被动的节能手段,景观中庭,双重玻璃设计,360°亲水走廊,屋顶的绿色花园,雨水回收系统巧妙的结合在一起,打造舒适和绿色的低碳生活环境。整个校园环境就像是大自然循环的一个缩影,把自然资源循环利用,形成生态微循环。

生态微循环
Sx21960

低碳学校设计

给孩子们“营造有趣的空间”和“低碳设计”是我们的设计理念!

低碳学校设计