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中小学校绿色设计(设计师组)
Sx1组作品
作品组编:中小学校绿色设计(设计师组) 查看:20234
点评时间:2014-04-15 至 2014-04-28 剩余时间:00:00
评论:114
主持人: pxl    chahuakafei   
【任务简介】
中小学校绿色设计(设计师组)
“给孩子们一个绿色的未来”,本题目主旨在于推动绿色校园建设,将绿色建筑推广至影响每个孩子成长的校园环境建设中,同时结合城市校园自身的文化特色,打造充分利用绿色生态技术、促进孩子创新、学习、交流的校园环境,在潜移默化中为孩子们埋下“绿色生态.低碳生活.美丽中国”的梦想种子。
  “推动绿色节能技术的开发与应用”,提供一个设计创意或者设计策略,更要有针对性地结合当地该类建筑的节能规范指标要求,设计有实用价值、完全能落地的设计方案,以推动绿色建筑消费市场的发展。
项目背景:
  区位条件
  该项目基地选址位于长沙市跃进湖畔,初步拟定A、B两个地块(详见附件:卫星平面图)。基地A位于长沙市原第七中学处,德雅路旁。基地B位于长沙市民俗文化村北侧,原用地为居住用地。两处基地内环境优美,绿化率高,交通便利,有利于做出符合当地气候条件与文化特色的绿色校园。
  基地范围
  基地A位于长沙市原第七中学处,东临跃进湖,西北临雅德路,基地面积9.1公顷。基地B位于湖南民俗文化村北侧,东临车站北路,西临跃进湖。基地面积9.59公顷。(详见附件:cad基地图)
  气候特征
  长沙气候类型为亚热带季风气候,四季分明,亦属于夏热冬冷气候区。
  春末夏初多雨,夏末秋季多旱;春湿多变,夏秋多睛,严冬期短多雨,暑热期长。全年无霜期约275天,年平均气温16.8~17.2℃,极端最高气温为40.6℃,极端最低气温为-12℃。年平均总降水量1422.4毫米。水资源以地表水为主,水源充足。
设计内容:
    本次竞赛设计内容共分为两个部分,分别为“概念性规划设计部分”与“单体建筑设计部分”。设计师应从规划布局与单体建筑设计两个角度实现校园的绿色节能设计,完成设计目标。
  (1)概念性规划设计部分
    在所选地块内完成该中学的概念性规划设计。完成功能分区、流线设计、建筑布局、场地设计、景观设计等总平面布局,落实具体的技术经济指标。
  指标要求:
  容纳班级:60班(学生3000人)
  建筑规模:教学楼12000㎡;实验楼5000㎡;图书馆1000㎡;
   办公室2000㎡;体育馆2000㎡。
   宿舍8000㎡;食堂3000㎡。
   其他辅助性用房若干。
  场地数量:标准400操场;篮球或排球场地共10个。
  发展备用地:前期可做成景观公园或绿地。
  本竞赛项目任务书请点击查看:http://www.shejiqun.com/Blue-task_info_two-cat_id-1200.html“倡导创意文化城市,打造绿色生态家园!”本题目主旨在于响应国务院1号文件《绿色建筑行动方案》的号
【评选标准】
设计师组竞赛稿件评选标准:
                                                                                               
单项各分项评分重点各分项评分包含内容说明
单项1 总体布局平面功能 总体布局、平面功能合理、符合相关规范;功能流线组织合理、分区明确、房间大小合适。
单项2 区域特色呼应 符合地域节能特色及用地条件,建筑的朝向与形态都能最优化地应对当地微气候;符合日照、遮阳要求。
单项3 创意新颖造型美观 创意新颖造型美观并表达到位;图纸齐全表达清晰;尺寸线完整且准确。
单项4 节能环保设计到位 充分利用自然采光通风,主动节能系统采用与被动节能措施应用恰当,使用节能环保材料,不因设计增加不必要的造价。      
学生组和从业设计师组关于创意设计和绿色建筑设计策略应用的侧重按照大赛公布的原则分配
【评选奖励】
①主持人评“好评”时会送给一朵花,1朵花=网站奖励社区积分:1个威望+1个元宝。
【评选规则】
普通会员和、vip会员、专家会员共同参与评审,因水平不同,其计票权重不同。特别制定评审规则如下:
[请注意一共有4套作品哦!]
跃进湖畔风景校区

作者: 简·盟工作室

结合优越的地理环境,营造园林式空间,侧重空间的丰富性,与趣味性,移步换景,释放学生的天性, 陶冶学生的性情,而不是单纯的容器,通过架空与通透,引进湖光景色,勾勒出一幅幅湖光美景。
作品投票:(请对该作品4个选项分别评估投票) 作品总得分: 40.2277分
单项1:总体布局平面功能
总体布局、平面功能合理、符合相关规范;功能流线组织合理、分区明确、房间大小合适。
4票
专家(1)
VIP设计师(0)
普通设计师(3)
单项2:区域特色呼应
符合地域节能特色及用地条件,建筑的朝向与形态都能最优化地应对当地微气候;符合日照、遮阳要求
3票
专家(0)
VIP设计师(0)
普通设计师(3)
单项3:创意新颖造型美观
创意新颖造型美观并表达到位;图纸齐全表达清晰;尺寸线完整且准确。
3票
专家(0)
VIP设计师(0)
普通设计师(3)
单项4:节能环保设计到位
充分利用自然采光通风,主动节能系统采用与被动节能措施应用恰当,使用节能环保材料,不因设计增加不必要的造价。
7票
专家(4)
VIP设计师(0)
普通设计师(3)

点评留言

[请注意一共有4套作品哦!]
11条留言 (请给Sx11966作品点评)

= 1个贡献。= 1个威望+1个元宝; 一个

  • 2014-04-15 09:08:32
    大家早上好,我是本组的主持人,大家可以对作品进行点评了,一起互动,一起学习,祝大家取得好成绩回复
  • 2014-04-15 11:07:41
    方案四内走廊比较多,户外活动空间太过集中 班级之间活动上可能会相互影响上比较大 回复
  • 2014-04-15 11:52:03
    这个方案不想之前那么形式主义,好像是要踏踏实实的去专心的解决功能问题,我觉得从这点上来看至少他知道自己要什么了,他只要合理的解决功能诉求。我觉得如果能把功能做的天衣无缝就是一个不错的设计。但是这个设计其实没能很好的解决功能问题,倒不是专家说的什么内走道的问题(PS这个方案都是外走道的),一个是功能分区的问题,教学区离入口太远,上下学这种通勤性的活动要求交通便利,或者你真的要放这么远也该有个理由,比如要靠近湖景,但是好像分析里没有提到;第二运动区干脆就没有足球场了,要知道这是在场地很紧张的条件下才做的动作,现在场地这么松,你宁愿北边空这么大一块保留区也没有个足球场,这就说不过去了。总的来说比之前几个形式主义的要进步,至少终于知道在干嘛了,功能上也比他们好。回复
    回复@猎魔教士:是的,确实是想让教学区临湖,包括宿舍楼都能亲近湖景2014-04-15 20:44:27回复
  • 2014-04-15 12:24:47
    空间太过集中 班级之间活动可能相互影响,布局失败的一笔,感觉这种手法其实其实是可以借用的,丹药处理好,不哟啊太密集回复
    回复@心正线直:是的,方案着手于怎么去在紧凑的布局下,协调好功能块,流线组织2014-04-15 20:42:21回复
  • 2014-04-16 16:26:44
    这个方案很不错 布置紧凑 功能合理 如再适当拉开教室与教室的距离(25米以上)避免相互干扰 就更好了 回复
  • 2014-04-16 22:35:45
    这位同学的设计布置比较严谨,功能合理,整体来说,还是不错的设计,流线清晰,比较符合现在学校的布置思路。但还是有些地方需要重新思考,给一些愚见,望对你有所帮助。 1,主入口过小,会显得这个学校不够大气,没有自己的一个广场,没有考虑设计停车位,这在以后的落实中会是一个不小的麻烦。 2,运动区必须要有一个足球场,这是现在学校的标配,这里需要改进。 3,教学楼半围合式做法,这在国外甚至现在很多国内学校的成熟做法。教学楼和宿舍楼靠得太近,会产生噪音污染。 4,没有充分运用沿湖景观,整体建筑来看,只有最北边有良好的景观,其他教学楼,宿舍楼都只有内部庭院景观。 5,题外话:北边的预留用地,因为你用了一条道路分离出来,在设计的时候一定要想好,后面的建筑要与教学楼,体育馆,实验楼之间的联系,不然就会脱离整体建筑。回复
  • 2014-04-18 19:15:20
    校门到教学楼没有一个视觉集中点,过于分散,是否可以将连廊放到正对校门这边,再在连廊上处理一下,到达两点成线的效应。由校门到教学楼需拐弯绕行,不通畅。教学楼方向一致,而平面布置中教室讲台的的布置却不一致,有问题。整体方案还行,但教学区过于密集,有待改进。回复
  • 2014-04-20 18:10:29
    方案四平八稳,对绿色节能考虑比较深入,安全防范、地方材料的应用,都有较细致的考虑,很不错。个人认为无论规划布局还是单体建筑还是缺乏创新。有没有深层次想过,这个建筑群与社会、与教育理念和教育方式的发展如何与时俱进?回复
  • 2014-04-22 10:36:00
    运动区设计需要优化,新建学校足球场算标配。宿舍和教学楼交叉布置,而且生活教学区过于密集,相互干扰。绿色节能设计做的比较全面到位,只是很多资料都是直接套用,应该做下后期加工就好了。回复
用户:设计群网友
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内容:

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